Ви знаходитесь тут:
- Головна
- Інформація для батьків
Шановні батьки,
на цій сторінці розміщена
корисна інформація для Вас
У ліцеї згідно рішенням педагогічної ради перенесено весняні канікули з 30.03.2024 року по 07.04. 2024 року.
Олександрівський ліцей проводить набір здобувачів освіти до 1 класу на 2024-2025 навчальний рік. Документи для зарахування приймаються до 31.05.2024 року.
Для зарахування до закладу батькам, або особам, що їх замінюють, необхідно подати такі документи:
- заяву;
- медичну довідку про стан здоров`я дитини;
- копію свідоцтва про народження дитини.
ЗИМОВІ КАНІКУЛИ:ЧИМ ЗАЙНЯТИ ДИТИНУ
Зимові канікули — це час, коли діти безмежно щасливі. Жодних уроків, домашок, вчителів та зошитів. Тільки відпочинок, свята та хобі. Ми розглянемо низку цікавих та корисних ідей, які допоможуть вам запланувати зимові канікули для вашої дитини так, щоб вони були незабутніми та продуктивними. Що можна робити на зимових канікулах Це час, коли діти мають можливість насолоджуватися перервою в навчанні та відпочивати від щоденної школи. Проте важливо забезпечити ї м цікавии та кориснии дозвільнии час, щоб вони не тільки відпочивали, але и розвивалися під час канікул. Ось ще декілька ідеи , що робити на зимових канікулах із дитиною.
Творчість і мистецтво: запропонуи те дитині заи матися різними видами мистецтва, такими як живопис, ліплення з глини, виготовлення прикрас, або навіть розробка власного вебсаи ту. Це розвиває ї хню уяву та творчі здібності.
Читання: заохочуи те дитину читати книги. Ви можете піти до бібліотеки разом та вибрати кілька цікавих книг для неї . Зимові книги для дітеи , на які GoITeens рекомендує звернути увагу: «Чарлі та шоколадна фабрика» Роальда Даля, «Реальні друзі» Сібель Геррінг, «Хроніки Нарнії » К.С. Льюї са. Зимові види спорту: зимові канікули — ідеальнии час для зимових видів спорту, таких як ковзанки, лижі або сноубординг. Це не тільки корисно для здоров’я, але и дає можливість весело провести час на свіжому повітрі.
Екскурсії: відправляи тесь на екскурсії та подорожі разом із дитиною, відкриваючи для неї нові місця та культури. Круто, якщо у вашому місті є цікавии музеи . До речі, діти молодшого шкільного віку часто мають великии інтерес до динозаврів, тому рекомендуємо відвідати наи ближчии Музеи палеонтології
Волонтерство: заохочуи те дитину брати участь у благодіи них заходах та волонтерських проєктах усією родиною. Це допоможе дитині відчути, що вона теж зробила свіи внесок у перемогу.
Ігри та головоломки: чудовии спосіб провести вечір усією родиною. Є безліч цікавих настільних ігор — від Монополії до Мемології .
Спільний відпочинок: не забуваи те відводити час для спільного відпочинку з дитиною, граючи в ігри, дивлячись фільми або готуючи разом смачну ї жу.
Інформація, яка потребує вашої уваги!!!!
Поширення агресивної субкультури серед підлітків.
Як уже відомо, минулими вихідними підлітки масово збирались у центрі українських міст і готувались влаштувати сутички та бійки. Правоохоронці не допустили конфліктів і понад 700 учасників масового зібрання затримали й передали ювенальній поліції. Більшість із затриманих – це неповнолітні. За такі дії передбачено як адміністративну (для батьків неповнолітніх), так і кримінальну відповідальність, яка наступає із 14-ти років. Затримані називають себе учасниками "ПВК Рьодан" — це нова субкультура, яка натхнена японським аніме та поширилась нещодавно у Росії. Правоохоронці переконані, що дії "ПВК Рьодан" — це спроба росіян використати дітей для дестабілізації внутрішньої ситуації в Україні. Більш детальна інформація розміщена на сайті Національної поліції України. Ресурс доступу: https://www.npu.gov.ua/news/zablokovano-18-kanalivta-hrup-stvorenykh-dlia-destabilizatsii-vnutrishnoi-sytuatsii-v-ukraini-chereznovyi-molodizhnyi-rukh-natspolitsiia За твердженням психологів, більшість підлітків стають учасниками різних течій чи субкультур через дві важливі потреби — соціалізації та приналежності. До небезпечних субкультур схильні ті, хто невпевнений у собі, має низьку самооцінку і комплекси, у кого є труднощі у спілкуванні, відсутні друзі, напружені стосунки з ровесниками чи батьками, несприятлива сімейна ситуація; хто протягом довгого періоду зазнавав цькування та буллінгу. Ще одна причина того, чому неповнолітні стали жертвами провокацій — проживання досвіду війни. Підлітки самі собою емоційно нестабільні, а під час війни їхня емоційна нестабільність зростає удесятеро. Зазвичай, подібні психологічні операції, на кшталт "ПВК Рьодан", ворог запускає, орієнтуючись на емоційно нестабільну аудиторію.
Шановні батьки! Зверніть увагу на контент, який споживає дитина й бути в курсі її інтересів; разом з дитиною пройти базовий курс кібербезпеки й обговорити його; слідкувати, чи не відбувається у дитини різких перепадів настрою; проводити більше часу зі своїми дітьми та вибудовувати довірливі стосунки; звертати увагу на поведінку дітей, коло спілкування та способи проведення дозвілля. Батькам, у яких складна комунікація з підлітками, варто звернутись до практичного психолога закладу освіти, або, наприклад, до фахівців проєкту Міністерства освіти і науки України та UNICEF "Поруч" , де можна отримати безкоштовну допомогу з метою формування нових життєвих цінностей, розвитку вольових якостей, поліпшення взаємин дитини з батьками та ровесниками тощо.
Поради для ВАС!
Довідково: Небезпечні TikTok-челенджі, які варто обговорити з дітьми. Ресурс доступу:https://tech.liga.net/ua/other/article/vybitye-zuby-ojogi-sudorogiopasnye-tiktok-chellendji-kotorye-stoit-obsudit-s-detmi Проєкт «Культура добросусідства». Ресурс доступу http://idcir.com.ua Як пережити підліткову кризу. Ресурс доступу: https://osvitoria.media/opinions/yak-perezhyty-pidlitkovu-kryzuinstruktsiya-z-vyzhyvannya-dlya-batkiv/ Про складну поведінку дитини. Ресурс доступу: https://www.unicef.org/ukraine/media/16871/file/%D0%A1%D0%BA%D0 %BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2 %D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D0%B4%D0% B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8%3A%20%D1%8F%D0%BA%20%D 0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B8%20%D0%BA%D0%BB %D1%8E%D1%87%20%D0%B4%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D0%B7% D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D0%B7 %D0%BC%D1%96%D0%BD.pdf
Як підтримати дітей у стресових ситуаціях
Наразі тисячі людей вимушені перебувати в укриттях, щоб врятуватися. Що батькам потрібно говорити та робити, аби дитина почувалася спокійно?
1. Поясніть дитині план дій.
Складіть маршрут до укриття та розкажіть, якою має бути послідовності її дій. Говоріть короткими та чіткими фразами.
Намалюйте карту укриття: що і де розташовано, як воно функціонує, де вхід і вихід, де ваше місце, де будуть перебувати рідні (намалюйте, зобразіть, напишіть — діти ліпше сприймають, якщо це буде візуалізовано).
2. Запитайте дитину, як вона почувається.
Спостерігайте за станом та реагуйте на потреби дитини. Ставте їй відкриті запитання, стежте за емоційною реакцію та рівнем активності. Важливо, щоб дитина говорила про те, що з нею відбувається, сама могла запитувати, проявляла емоції.
Якщо дитина перебуває у стані ступору, її важливо повернути до вербальної комунікації та активної діяльності.
Для цього поставте три прості питання і чекайте відповіді.
- Тебе звати Наталя, так?
- Ти зараз стоїш, так?
- Ти одягнена в червону кофтину, так?
Можна також помасажувати дитині кінчики пальців, мочки вух, запропонувати гру, або ж дати завдання, орієнтоване на дію (принеси, подай, зроби). Дайте їй води або чаю, нагодуйте та обійміть.
Реагуйте на потреби дитини та задовольняйте їх по можливості. Це поверне відчуття безпеки.
3. Поділіться з дитиною власними відчуттями.
Проговорюйте і проявляйте емоції. Якщо ваша дитина переживає чи відчуває злість або роздратування через те, що відбувається навколо, не кажіть фраз на кшталт «Не переживай» чи «Тобі не варто злитись».
Натомість скажіть: «Я бачу / мені здається, що ти налякана / злишся». Так дитина буде розуміти, що вона не залишилась наодинці зі своїми переживаннями.
Не варто давати обіцянок, які від вас не залежать. Натомість, щоб сказати «Все буде добре», «Нічого не станеться», поясніть: «Що б не сталось, головне – ми разом».
Якщо діти грають чи малюють війну – не забороняйте їм. Програйте, прокричіть, озвучте чи візуалізуйте емоцію (наприклад, можна спробувати ричати, як собака). Саме так ви можете допомогти впоратися з емоціями та знизити рівень тривоги.
4. Дозволяйте себе обіймати та обіймайте у відповідь.
Тілесний контакт допоможе знизити рівень напруження та заспокоїтись. Можна спробувати одну з вправ:
- «Обійми метелика» — дитина обіймає свої плечі двома руками, також може себе поплескати по них.
- «Водоспад» — дорослий підходить до дитини й руками погладжує від плечей і до поясу, наче знімає щось з них.
- «Кокон» — права рука дитини обіймає ліве плече, а ліва рука живіт.
Допоможе вийти зі стану ступору та знизити рівень стресу стабільне дихання. Для цього спробуйте таку вправу: вдих носом і повільний видих ротом, можна зі звуками «А», «О», ефективним також є дихання животом. Важливо відновити стабільне дихання та фізичну активність.
5. Нагадуйте дитині про режим дня.
У час невизначеності важливо відтворювати послідовність дня. Це надасть відчуття контролю над власним життям. З самого ранку і до вечора загинайте пальчики і проговорюйте все, що ви щоденно робите.
6. Піклуйтеся про себе і дитину.
Дбайте про себе. Ви краще допоможете дитині, якщо будете піклуватися про себе. Дитина бачить, як ви реагуєте на новини, та копіює вас, тому важливо, щоб вона розуміла, що ви зберігаєте спокій і маєте чіткий план дій.
Якщо ви занепокоєні або засмучені, знайдіть час для себе, за можливості поспілкуйтеся з друзями та рідними. Важливо почути голос інших. Це надасть відчуття єдності та зв’язку зі світом.
7. Нагадуйте дитині, що ви разом і з усім впораєтеся.
Дитині важливо знати, що вона не залишиться на самоті. Кінець розмови робіть максимально позитивним, також звертайте увагу на мову тіла дитини, постійно оцінюйте її рівень занепокоєння.
Створюйте спільні традиції завершення дня (обіймайтеся, моліться, пийте чай або ж співайте).
Обмежте кількість розмов та прослуховування новин про війну в присутності дитини. Надавайте їй лише перевірену інформацію, робіть це дозовано і відповідно до віку.
Зимові канікули – пора відпочинку. Але для того, щоб канікули були веселими й корисними, необхідно пам’ятати про безпечну поведінку. З метою попередження нещасних випадків, травматизму просимо вас дотримуватися правил безпеки:
• не залишайте дітей без нагляду. Ви повинні знати, де знаходиться ваша дитина протягом дня і ночі;
• слідкуйте, щоб діти обережно поводилися з вогнем;
• використання піротехнічних засобів (петард, бенгальських вогнів, хлопавок) небезпечне для життя і здоров’я;
• нагадуйте дітям, що необхідно дотримуватись правил дорожнього руху;
• не дозволяйте, щоб діти ходили на водоймища, які ще не вкриті кригою або вкриті слабкою кригою;
• нагадуйте правила поводження з побутовим газом під час користування газовими плитами;
• пам’ятайте про правила поводження з дикими тваринами та бездоглядними свійськими тваринами.
Будьте вкрай обережні, бережіть своє життя та життя своїх близьких! Дотримуйтеся правил безпеки життєдіяльності, привчайте до цього малих дітей! Пам’ятайте: ваше життя – у ваших руках, намагайтеся зробити все, щоб зберегти його.
Свято запам’ятається надовго, якщо воно пройде без проблем. А подбати про це повинні Ви самі.
В разі необхідності телефонуйте:
При пожежі – 101
До міліції - 102
Швидка допомога - 103
Служба газу – 104
Зробимо життя безпечним!
НАВЧАННЯ В ЛІЦЕЇ
Навчання в ліцеї далеко не всім дається легко і просто. Одні учні з інтересом і радістю вчаться і сприймають нові знання, інші не можуть зрозуміти і елементарного, постійно відстають за програмою. У даному випадку все залежить від безлічі чинників – вміння вчителів зацікавити і захопити предметом, особливостей організму дитини, її здібностей, рівня розвитку мислення і пам’яті, правильної мотивації. Велике значення має і ставлення батьків до навчання – одні діти прекрасно навчаються самостійно, для інших же обов’язковий постійний і невпинний контроль.
Психологи та педагоги відзначають, що батьки обов’язково повинні брати участь у процесі шкільного навчання дитини, але не стільки в якості контролерів, скільки в якості помічників. Дитині далеко не завжди можуть бути зрозумілі нова тема або завдання, тому допомога батьків буде дуже корисною і доречною. Обов’язковий і мінімальний контроль – перевірка домашніх завдань, елементарна перевірка усної підготовки. Це дасть можливість батькам завжди бути в курсі проблем навчання, а дитині – триматися у формі, не розслаблятися і не «халтурити».
Батьки обов’язково повинні спілкуватися з викладачами. Шкільне навчання може бути далеко не таким простим і однозначним, як здається мамі і татові. Дитина може говорити лише про частину домашніх завдань, стверджувати, що все гаразд і вона встигає, у той час, як насправді не справляється і з половиною обсягу програми навчання. Для того, щоб бути в курсі подій, батькам бажано регулярно відвідувати батьківські збори і ліцей, цікавитися навчанням дитини.
Основна перевага всіх загальноосвітніх закладів – це можливість безпосереднього спілкування з викладачами, здійснення достатнього контролю за навчанням.
Якщо у дитини з’явилися проблеми в навчанні, потрібно задуматися і проаналізувати, в чому причина. Будь-яке навчання припускає три основні складові – це мотивація, правильний спосіб подачі матеріалу і індивідуальні здібності до успішного засвоєння поданої інформації. Якщо у дитини пропав інтерес до навчання, це може бути пов’язано з тим, що у нього відсутня мета навчання – в такому випадку потрібно поговорити з ним, пояснити, для чого потрібна освіта, привівши переконливі аргументи.
Психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час війни
Поради батькам під час війни.
Війна торкнулась кожного. Немає куточка України, немає місця на карті світу де б не знали про напад Росії на Україну і початок війни. А надзвичайні ситуації завжди мають тісний зв’язок з стресом та відчуттям тривоги, та попри це вимагають у людей високого рівня сфокусованості, зібраності та контролю над ситуацією. Тут ми разом з інтернет-гуртівнею Bookopt підібрали для вас поради для батьків, як мінімізувати вплив війни на психіку дитини та “триматись на плаву”. А також додаємо кілька варіантів чим зайняти дітей в цей нелегкий час.
Війна = стрес. Стрес, що відчувають не лише дорослі, для яких ситуація цілком зрозуміла, а й діти. Постійне відчуття небезпеки, підвищена тривожність, зміна звичного графіку дня, тай взагалі постійні зміни та переміщення - можуть не лише збити дитину з пантелику, а й дуже її налякати. В цей момент виникає дуже важливе питання: А як забезпечити психологічний комфорт дитини в таких умовах?
Спокійні батьки - спокійні діти.
Мантра, яку ви повинні запам’ятати. Особливо це стосується маленьких дітей, адже вони копіюють поведінку дорослих. Отож, як підтримати дитину в цей нелегкий період.
План дій
Для того аби виконати цей пункт вам потрібно скласти маршрут в укриття та проговорити з дитиною інструкцію щодо послідовності її дій. Не намагайтесь згладити гострі кути, просто вживайте короткі та чіткі фрази. Оскільки, діти краще сприймають інформацію наочно найкращим варіантом для пояснення буде малюнок. Зобразіть карту укриття, локації які там знаходяться, його функціонал, де знаходиться вхід та вихід. Так дитина швидше сприймає інформацію, адже діти краще сприймають наочно.
Спостерігайте за станом дитини та реагуйте на її потреби
Важливо вести спостереження за емоціями дітей та рівнем активності. Потрібно аби дитина проговорвала з вами ситуацію та свій емоційний стан, ставила запитання, які її цікавлять чи турбують. Якщо дитина впала в стан ступору, то важливо повернути дитину до вербальної відповіді та діяльності. Поставте три найпростіших запитання й чекайте відповіді. Можна також масажувати кінчики пальців, мочки вух, запропонувати гру, або ж дати завдання щодо дії (принеси, подай, зроби), також дати випити води, чаю, поїсти та обійняти. Реагуйте на потреби дитини, задовольняйте їх за можливості – це поверне дитину до відчуття безпеки. Також завжди можна зайнятись з дитиною рукоділлям, наприклад ліпленням з пластиліну. Це заняття дозволить і вам відволіктись від буденності та новин і стане чудовим способом для розвитку дрібної моторики рук. Доречі, такі маніпуляції не лише розвивають дитячий мозок, а й допомагають підтримати мозкову активність дорослого. Для цього вам потрібно зробити декілька простих кроків на сайті інтернет-гуртівні Bookopt, знайти пластилін чи інші потрібні вам товари та придбати їх за вигідною ціною.
Проговорюйте емоції
Якщо ваша дитина переживає чи відчуває злість через те, що відбувається навколо, слова «не переживай» чи «тобі не варто злитись» не є достатньо дієвими. Скажіть: «Я бачу / мені здається, що ти налякана / злишся». Дитина буде розуміти, що вона не залишилась сам на сам зі своїми переживаннями. У якості підтримки не варто давати обіцянок, які не залежать від вас: «все буде добре», «нічого не станеться», натомість скажіть: «що б не сталось, головне – ми одне в одного є». Якщо діти грають чи малюють «війну» – не забороняйте їм. Програйте, прокричіть, озвучте, промалюйте емоцію. Це допоможе впоратися з емоціями та знизити рівень тривоги, напруги. Від напруги ви також можете позбутись малюючи. І для цього, як ми вже встигли з’ясувати, не потрібно бути художником. Можна просто придбати картину по номерах на сайті інтернет-гуртівні Bookopt та знімати стрес малюючи. Для діток також є своя категорія картин, яка дозволить їм долучитись до вас у цій справі.
Обіймайте дитину
Тут самій деколи хочеться залізти комусь на ручки і щоб хтось тебе обіймав, і ти просто куталась в теплих ручках і ні про що не думала. А для дітей в такі важкі часи це вкрай необхідно. Тілесний контакт допоможе знизити рівень напруги та допоможе дитині заспокоїтись. Навчіть дитину заспокоюватись самостійно. Для цього вам пригодяться такі вправи:
- «Обійми метелика» – дитина обіймає свої плечі двома руками та може себе похлопати по плечах.
- «Кокон» – права рука дитини обіймає ліве плече, а ліва рука живіт. Важливо слідкувати, як дитина дихає і чи не затримує дихання.
Допомогти вийти зі стану ступору та знизити рівень стресу – це відновити стабільне дихання. Можна спробувати таку вправу: вдих носом і повільний видих ротом, можна зі звуками «А», «О», подихати декілька разів животом. Відновлення стабільного дихання та фізичної активності допоможе знизити рівень впливу події та стресу на організм. Варто не забувати і про читання разом з дитиною, повчальні історії мають позитивний вплив на психіку дитини, та допомагають сприймати ситуацію не так гостро. Добро завжди перемагає зло, саме цей принцип сповідується у всіх казках. Зараз сайт інтернет-гуртівні Bookopt працює та надсилає замовлення у всі куточки нашої країни куди це можливо, аби підтримати економіку під час війни. Ви можете сміливо сформувати замовлення та в результаті насолоджуватись читанням.
Дотримуйтесь рутини, наскільки це можливо
У часи невизначеності важливо відтворювати та зберігати послідовність дня наскільки це можливо. Завдяки ви зможете відчути контроль над власним життям. До того ж сталий графік позитивно впливає і на дитину, оскільки при правильній організації дня дитина розвивається рівномірно та почуває себе добре. З самого ранку і до вечора, загинаючи пальчики, проговорюйте та відтворюйте послідовність дня. Намагайтесь гуляти та розважатись, адже не варто забувати про буденні речі, якщо у вас є змога їх виконувати.
Дбайте про себе
Пункт, який ви вже могли побачити в попередній статті, але він насправді є важливим для кожного. Я часто чую від друзів і знайомих “Хотіла пофарбувати волосся чи зробити манікюр, але зараз не часі, війна”. І так, в нашій країні зараз триває війна, через втрогнення Росії та зазіхання на суверенні території незалежної європейської держави. Але якщо ви знаходитесь в межах областей де не ведуться активні бойові дії то ви повинні знати, що дбати про себе не соромно. Робити звичні речі - це нормально. І крапка, і немає жодних але і чи якщо. Нормально бути живим і задовольняти свої потреби. Нормально ходити на роботу і заробляти гроші, адже таким чином ви підтримуєте Україну на економічному фронті. Це набагато важливіше ніж нам здається. Зброя і військова техніка не беруться з повітря, їх купують не лише волонтери ай держава, а звідки їй взяти гроші, якщо ми не будемо платити податки. Звідки взяти надходження в бюджет, якщо ви думаєте “А зараз не до книжок, не до нового одягу тощо”. Отак, а тут все тісно переплетене нитками, і якщо одна ниточка випадає то руйнується весь виріб. Ну в загальному я розповіла багато, сподіваюсь вдалось донести думку. Доречі, а який ваш рівень довіри до ЗСУ? Бо в мене він настільки високий, що я вже почала готувати себе до літньої відпустки, яку я планую провести в Криму. Ви також можете почати роботу над своєю фізичною формою завдяки спорттоварам, що активно з’являються на сайті нашої інтернет-гуртівні Bookopt. Ви можете скористатись моментом і підтягнути не лише свій мозок, але й тіло.
Ми з усім впораємося
Закінчуйте розмови з обережністю. Важливо аби дитина знала, що вона не залишиться на самоті. Після завершення розмови про важливі речі, оцініть емоційний стан та рівень фізичного реагування: спостерігайте за мовою тіла, оцінюйте рівень занепокоєння. Завершуйте на позитивному, створюйте спільні традиції дня та його завершення (обійматися, молитися, пити чай або ж співати). Обмежте кількість розмов та прослуховування новин про війну в присутності дитини. Такий собі невеличкий інформаційний вакуум, який дозвозволить відділити дитину від негативних наслідків війни.
Продовжуйте оточувати дитину любов’ю і турботою.
Все буде Україна!
З кожним днем ми все ближче до перемоги. Віримо в ЗСУ та наших військових. Віримо в силу нашого народу та єдність нації.
Слава Україні! Героям слава!
Пам’ятка для батьків. Як допомогти дитині під час війни, щоб вберегти її емоційний стан.
Як батькам поводитися з дітьми під час війни: 5 порад
Діти у сприйнятті світу та життєвих обставин орієнтуються на поведінку батьків.
У Національній службі здоров'я нагадали, як поводитися з дітьми, аби вберегти їхню психіку в умовах війни.
Будь-який прояв негативних емоцій – нормальна реакція в українських реаліях сьогодення, але в НСЗУ наголошують:
"Паніка, крики, сльози батьків викликають у дитини відчуття, що відбувається катастрофа".
Навіть коли довкола відбуваються страшні події, які важко сприймати з "холодною" головою, все одно пам’ятайте:
Спокійні ви – спокійна дитина
Намагайтеся поводитися спокійно принаймні при дитині. Це допоможе їй легше адаптуватися до складних життєвих обставин.
Також важливо дотримуватися звичної для дитини рутини.
Не забувайте про обійми
Намагайтеся якомога частіше обіймати дитину. Вона має відчувати, що ви поруч.
Грайте з дитиною
Живий контакт з батьками допоможе дитині відволіктися. Не залишайте її наодинці з гаджетами.
Раніше Центр громадського здоров'я опублікував перелік простих ігор, за допомогою яких батьки зможуть допомогти своїм дітям зняти напругу.
Транслюйте дитині відчуття безпеки
Проговорюйте дитині, що у будь-якому випадку захистите її від небезпеки.
Пояснюйте, що саме ви робите для її та вашої безпеки: для чого залишаєте квартиру та спускаєтесь в укриття. Якщо доводиться евакуюватися, слід пояснити, чому це життєво необхідно.
Психологиня Світлана Ройз разом з Міністерством освіти і науки також розповідали, як правильно говорити з дитиною, якщо хтось із батьків йде на війну
Варто пояснити дитині, що дорослі її захищають, долаючи ворога. Вона має знати, що життя змінилось не назавжди. Частіше кажіть їй, що колись війна обов'язково скінчиться, але не називайте жодних часових термінів.
Кажіть дитині правду
Важливо бути відвертими з дітьми навіть тоді, коли стається найгірше. Не обов'язково вдаватися до жахливих подробиць, але вона має знати правду.
Також в НСЗУ наполегливо радять не дивитися при дитині відео з вибухами та ненормативною лексикою.
Раніше у Центрі протидії дезінформації при РНБО роз'яснили, як допомогти дитині пережити вимушений переїзд під час війни.
План роботи на зимові канікули в Олександрівському ЗЗСО І-ІІІ ступенів
| Дні тижня | Назва заходу | Відповідальні | Час проведення | Місце проведення |
| Вівторок 28.12.2021р. | Волейбол Майстер-клас по виготовленню привітальних листівок Надання учням індивідуальних консультацій учителями біології, української мови, історії. | Душенко В.І. Романів О.П. Учителі – предметники | 10.00 09.00 11.00 | Спортивна зала каб. трудового навчання Каб. інформатики |
| Середа 29.12.2021р. | Теніс «Цікава граматика» Виховний захід «У світі казки» | Душенко В.І. Демченко Ю.А. Павук Т.П. | 11.00 10.00 10.00 | Спорт. зала каб. інформатики 3 клас |
| Четвер 30.12.2021р. | Правознавчий лекторій Пізнавальна програма «Світ навколо» Розв’язування цікавих задач «Фізика навколо нас» | Флакей Н.М.. Поденежна О.С. Бець О.С. | 09.00 10.00 09.30 | 5 клас Актова зала каб. фізики |
| П’ятниця 31.12.2021р. | Волейбол Тренінгові заняття «Здоровий спосіб життя» Конкурсно-розважальна програма «Новий рік вже у нашій хаті» | Душенко В.І. Романів О.П. Педагог-організатор | 10.00 09.00 10.00 | Спортивна зала Актова зала Актова зала |
| Вівторок 04.01.2022р. | Цікаве літературознавство «Шляхами тими ми пройшли» Конкурс караоке «Святковий піснеграй» Футбол | Демченко Ю.А. Сергієнко Л.С. Душенко В.І. | 10.00 09.00 10.00 | Актова зала каб. інформатики Спортивна зала |
| Середа 05.01.2022р | Розвиваємо логічне мислення «Математичні хитрості» Круглий стіл для членів комісій УП «Як провести дозвілля з користю» Надання учням індивідуальних консультацій учителями інформатики, фізики, математики, | Бець О.С.. Педагог-організатор Учителі – предметники | 10.00 10.30 09.00 | каб. фізики Актова зала каб. інформатики |
| Четвер 06.01.2022р | Концертна програма «Різдвяна зірка засіяла» Книжкова лікарня до акції „Живи, книго!” Конкурс малюнків «Зимонька, зима! Веселіш тебе нема!» | Педагог-організатор Бібліотекар Поденежна О.С. | 10.30 10.00 10.00 | Актова зала Шкільна бібліотека Актова зала |
Пам’ятка для батьків та дітей на період осінніх канікул
З 22 жовтня 2021 року для учнів нашого закладу освіти розпочнуться осінні канікули, які триватимуть по 31 жовтня 2021 року (включно), а вже 1 листопада учні повернуться до навчання.
Вже зараз кожен планує по-різному провести осінній вікенд. Подорожі, екскурсії, відпочинок за містом, веселі і радісні друзі...
Педагогічний колектив школи бажає усім учням гарного відпочинку, яскравих вражень, незабутніх зустрічей, захоплюючих мандрівок!
Закликаємо учнів та батьків завжди пам`ятати елементарні правила безпеки під час канікул, щоб приємний відпочинок не був зіпсований.
2021-2022 навчальний рік
Всеукраїнська дистанційна Олімпіада – Осінь 2021
Початок олімпіади, 1 вересня 2021 року та офіційне завершення 31 жовтня.
Мета: активізувати пізнавальну діяльність та навчальну мотивацію, узагальнити набуті теоретичні знання і закріпити пройдений матеріал.
Реєстрація за посиланням wym-1633971220915
XI Всеукраїнська інтернет-олімпіада «На Урок» (Осінь 2021)
Про олімпіаду
Інтернет-олімпіади «На Урок» — цікавий інтерактив для учня та зручний інструмент контролю знань школярів для вчителя.
Завдання XI Всеукраїнської інтернет-олімпіади «На Урок» — це повторення навчального матеріалу вивченого минулого року та актуалізація нового, це захопливі інтерактивні завдання, гарантовані нагороди та подарунки для кожного!
Наші олімпіади суттєво відрізняються від типових конкурсних заходів, адже створюють рівні умови для всіх. Ми радимо взяти участь у змаганнях кожному учневі, адже це унікальна можливість продемонструвати реальний рівень знань та отримати гарантовані нагороди.
Реєстрація учасників у грі «Sunflower» здійснюється з 01.09.2021 р. до 23.10.2021 р.
Дата проведення гри – 30 листопада 2021 року. Для реєстрації користуйтеся програмою реєстрації («Реєстрація учасників») або за телефонами: (099)-968-69-03, (096)-231-81-33, (073)-464-11-65.З детальною інформацією можна ознайомитися в інструкції координатора (кнопка «Інструкція координатора» у програмі реєстрації).
Розмір оргвнеску в порівнянні з минулою грою не змінився і становить:
традиційний спосіб участі у грі:
- до 200 учасників із закладу/об’єднання – 25,00 грн./учасн.
- 201-400 учасників із закладу/об’єднання – 24,50 грн./учасн.
- понад 400 учасників із закладу/об’єднання – 24,00 грн./учасн.
онлайновий спосіб участі у грі:
- до 200 учасників із закладу/об’єднання – 18,75 грн./учасн.
- 201-400 учасників із закладу/об’єднання – 18,375 грн./учасн.
- понад 400 учасників із закладу/об’єднання – 18,00 грн./учасн.
Тільки разом з батьками, спільними зусиллями, вчителі можуть дати дітям велике людське - щастя.
В. А. Сухомлинський
ДО УВАГИ БАТЬКІВ УЧНІВ!
- учням 1-4-х класів надається безкоштовне харчування (обід);
- учням - дітям пільгового контингенту надається безкоштовно харчування (обід).
- вартість обіду для здобувачів освіти 5-11 класів - 18 грн .
Стаття 53 Конституцiї України гарантує кожному право на освiту. Забезпечення цього права регламентовано галузевими законами: "Про освiту", "Про загальну середню освiту" та iншими пiдзаконними актами.
Державна полiтика у сферi освiти зобов'язує не тiльки створювати умови для навчання й виховання дiтей, але й покладає на школу i батькiв обов'язок здiйснювати контроль за тим, щоб кожна дитина навчалась для здобуття повної загальної середньої освiти, яка вiдповiдно до ст. 35 Закону України "Про освiту" є обов'язковою.
Дана робота регламентується такими нормативними документами:
- ст. 53 Конституцiї України,
- ст. 35 Закону України "Про освiту",
- ст. 6, 18 Закону України "Про загальну середню освiту",
- ст. 19 Закону України "Про охорону дитинства",
- постановою Кабiнету Мiнiстрiв України вiд 12.04.2000 № 646 "Про затвердження Iнструкцiї з облiку дiтей i пiдлiткiв шкiльного вiку",
- наказом Мiнiстерства освiти i науки України вiд 22.12.2009 № 1175 "Про вдосконалення контролю за охопленням навчанням дiтей i пiдлiткiв шкiльного вiку".
Вiдповiдно до представлених документiв адмiнiстрацiєю та класними керiвниками 1-11 класiв здiйснюється щоденний контроль присутностi учнiв у закладі. Вiдповiдальнiсть за здобуття дiтьми повної загальної середньої освiти в першу чергу покладається на батькiв. Тому, у разi вiдсутностi дитини у закладі батьки повиннi дiяти за наступним алгоритмом (ст. 15 Iнструкцiї з облiку дiтей i пiдлiткiв шкiльного вiку, затвердженої Постановою вiд 12 квiтня 2000 р № 646):
1. Якщо дитина захворiла. Телефонувати класному керiвнику i повiдомити про хворобу дитини до початку навчальних занять, бо вiдповiдно до Iнструкцiї ведення класного журналу, у роздiлi "Облiк вiдвiдування (пропускiв занять)" класний керiвник щодня вiдмiчає кiлькiсть урокiв, пропущених кожним учнем i вказує причину вiдсутностi. Коли дитина одужає, надати до шзакладу медичну довiдку.
2. Якщо передбачається пропуск заняття за сiмейними обставинами (до 3-х днiв) Батьки надають письмове пояснення на iм'я директора закладу у перший день вiдсутностi дитини.
3. Якщо передбачається лiкування дитини в санаторiї або участь у спортивних змаганнях тощо бiльше трьох днiв. Батьки заздалегiдь надають заяву на iм'я директора закладу i копiю документа, який є пiдставою для вiдсутностi дитини (путiвка, довiдка лiкаря тощо)
Як діяти батькам у випадку булінгу?
Що мають знати батьки про процедуру зарахування в перший клас
2020-2021 навчальний рік
Увага! Батькам майбутніх першокласників
Олександрівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Попельнастівської сільської ради Олександрійського району оголошує набір дітей 6-7 річного віку до 1 класу на 2021-2022 навчальний рік!Заяви приймаються щодня з 8.00 до 15.30До заяви має бути додано: 1. Копія свідоцтва про народження дитини. 2. Медична довідка.Ми чекаємо на Вас та Ваших дітей за адресою:с. Олександрівка вул. Зелена, 21а Олександрійського району, Кіровоградської областіТел. 0950924822
САНІТАРНИЙ РЕГЛАМЕНТ для закладів загальної середньої освіти
Зверніть увагу
У містах України прокотилась хвиля самогубств. Підлітки ковтають пігулки та стрибають з високоповерхівок. За інформацією правоохоронців, більшість дітей, які загинули, були учасниками груп у соціальних мережах, в яких психологічно тиснуть на дітей та буквально схиляють до самогубства. На що варто звернути увагу батькам та якими можуть бути основні ознаки участі дитини у «групах смерті»:
1. Віддаленість.
2. Втома.
3. Постійна сонливість.
4. Порізи на руках.
5. Нічне перебування в Інтернеті.
Психологи рекомендують: у разі якщо ви помітили зміни у поведінці вашої дитини – не кричіть на неї та не дорікайте. Краще спокійно розпочати розмову, дати дитині зрозуміти, що ви на її боці та завжди її захищатимете, за будь-яких обставин. Якщо випадок складніший – негайно зверніться до фахівця.
До уваги батьків! З понеділка, 25 січня, розпочинається навчальний процес. Заклад освіти працюватиме в звичному режимі.Нагадуємо, що продовжують діяти протиепідемічні заходи, яких необхідно дотримуватися!
Шановні батьки!
Відповідно до листа Міжнародного благодійного фонду «Допомоги постраждалим внаслідок дорожньо-транспортних пригод» від 18.01.2021 №18/01-21/1 просимо Вас подбати про те, що б у темний час доби та в умовах недостатньої видимості ваші діти на одязі мали нашивки чи наліпки світлоповертальних елементів або були в одязі, який має такі елементи.
Попіклуймося про збереження життя і здоров'я дітей разом!
Профілактика ГРВІ та сезонних вірусних захворювань. Основні засоби захисту в умовах пандемії Covid-19
З настанням холодної пори року створюються сприятливі умови для поширення збудників гострих респіраторних вірусних інфекцій, що призводить до зростання рівня захворюваності на ці інфекції, а також виникає загроза епідемії грипу. До групи гострих респіраторних вірусних інфекцій належить велика кількість вірусних захворювань, які перебігають з ураженням верхніх дихальних шляхів. Найбільш поширені ГРВІ: грип, парагрип, респіраторно-синцитіальна, аденовірусна та риновірусна інфекції, з 2019 року коронавірусна інфекція.
Рекомендації щодо профілактики захворювання на COVID-19 та гострих респіраторних захворювань та грипу.
·проводити наскрізне провітрювання приміщень та проведення вологих прибирань із використанням дезінфекційних засобів у приміщеннях;
·не допускати до роботи осіб з ознаками інфекційного захворювання;
·виділити приміщення для тимчасової ізоляції осіб з ознаками гострого респіраторного захворювання (в разі виявлення такої особи, вжити заходів для ізоляції від здорових осіб та негайно повідомити про випадок відповідний заклад охорони здоров’я);
·обмежити масові заходи в закритих приміщеннях;
·забезпечити необхідні умови для дотримання працівниками правил особистої гігієни (рукомийники, мило, одноразові рушники, серветки тощо);
·проводити регулярну обробку рук спиртовмісним засобом та/або мити їх з милом;
·забезпечити медичні пункти необхідними засобами та обладнанням (термометрами, бактерицидними випромінювачами, дезінфекційними та антисептичними засобами, засобами особистої гігієни та індивідуального захисту тощо);
·дотримуватися правил респіраторної гігієни (при кашлі та чханні прикривати рот і ніс серветкою або згином ліктя; відразу викидайте серветку в контейнер для сміття з кришкою і обробляйте руки спиртовмісним антисептиком або мийте їх водою з милом);
·користуватися одноразовими масками при необхідності, проводити їх заміну, як тільки вони стануть вологими чи забрудняться.
ПОРАДИ БАТЬКАМ П'ЯТИКЛАСНИКІВ:
(за підсумками адаптації учнів до навчання в основній школі)
1. Постійно тримайте в полі зору шкільне життя Вашої дитини, цікавтесь її успіхами, проблемами, труднощами.
2. Розвивайте інтерес дітей до навчання, стимулюючи пізнавальну активність дітей.
3. Станьте позитивним прикладом для дитини.
4. Виробіть разом із дитиною чіткий режим дня.
5. Розвивайте самостійність дитини до виконання домашніх завдань.
6. Постійно в невимушеній, доброзичливій атмосфері говоріть з дитиною про її друзів, однокласників.
7. Залучайте дитину до виконання елементарних господарських обов’язків.
8. Підтримуйте дитину у виборі захоплень, інтересів, сприяйте пошуку корисних і цікавих справ.
9. Навчіть дитину радитися з Вами, довіряти Вам.
10. Підтримуйте постійний зв'язок з дитиною.
Шановні батьки, майбутніх першокласників!
Впевнена,що саме ця інформація є для вас актуальною. Міністерство освіти і науки спільно ЮНІСЕФ запустили компанію НУМО.
Ця платформа розвитку дітей у віці 3-6 років містить корисні поради, цікаві вправи та ігри, які щодня допомагатимуть опанувати важливі навички дошкільнятам.
Ваша майбутня перша вчителька Даценко І.Ф.
Шановні батьки!
З 11.01. 2021р. по 24.01. 2021 р. у закладі зимові канікули.
Не залишайте дітей без догляду. Знайте, де і з ким бувають Ваші діти, чим вони займаються. Нагадуйте їй про правила дорожнього руху, не дозволяйте купляти петарди, запалювати бенгальські вогні. Не залишайте колючі, ріжучі предмети та сірники у легкодоступному для дітей місці. Обмежте перебування вашої дитини за межами дому у вечірній час. Не дозволяйте дітям відвідувати місця, де вживаються спиртні напої. Не забувайте нагадувати дітям про перебування в громадських місцях, необхідність носіння засобів індивідуального захисту та дотримання протиепідеміологічних заходів щодо запобігання поширенню коронавірусу. Пам’ятайте, на час канікул ви несете повну відповідальність за збереження здоров’я та життя вашої дитини!
Шановні батьки!
Комунальна установа «Олександрійський районний центр із обслуговування закладів освіти» Олександрійської районної ради Кіровоградської області щоденно здійснює моніторинг причин відсутності учнів у школі. Просимо з розумінням поставитися до ситуації, яка склалася у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби COVID-19. Цьогоріч питання відвідування учнями школи є надзвичайно важливим.
Від чого залежить успіх виховання в сім’ї
1.Сприятливий мікроклімат у родині.
2.Спільна діяльність членів сім’ї.
3.Справедливий розподіл обов’язків, взаємодопомога та взаємопідтримка.
4.Спільний життєвий світогляд.
5.Оптимістичні настрої родини.
6.Особистий приклад батьків – головний метод родинного виховання (наслідування досвіду).
7.Шанування членів родини, повага до старших.
8.Бережливе ставлення до природи.
9.Активна участь дітей у сімейному житті.
10.Відсутність насилля в родині.
11.Збереження родинних традицій і звичаїв.
12.Відбір телепередач, інтернет-сайтів.
13.Любов до читання, створення родинної бібліотеки.
Поради батькам пятикласників
1. Якщо Вас щось турбує в поведінці дитини, якомога швидше зустріньтеся і обговоріть це із класним керівником.
2. Якщо в родині відбулися події, що вплинули на психологічний стан дитини, повідомте про це класного керівника. Саме зміни в сімейному житті часто пояснюють раптові зміни в поведінці дітей.
3. Цікавтеся шкільними справами, обговорюйте складні ситуації, разом шукайте вихід із конфліктів.
4. Допоможіть дитині вивчити імена нових учителів, запропонуйте описати їх, виділити якісь особливі риси.
5. Порадьте дитині в складних ситуаціях звертатися за порадою до класного керівника, шкільного психолога.
6. Привчайте дитину до самостійності поступово: вона має сама збирати портфель, телефонувати однокласникам і питати про уроки тощо. Не слід відразу послаблювати контроль за навчальною діяльністю, якщо в період навчання в початковій школі вона звикла до контролю з вашого боку.
7. Основними помічниками у складних ситуаціях є терпіння, увага, розуміння.
8. Не обмежуйте свій інтерес звичайним питанням типу: «Як пройшов твій день у школі?». Кожного тижня вибирайте час, вільний від домашніх справ, і уважно розмовляйте з дитиною про школу. Запам’ятовуйте окремі імена, події та деталі, про які дитина вам повідомляє, використовуйте їх надалі для того, щоб починати подібні розмови про школу. Не пов’язуйте оцінки за успішність дитини зі своєю системою покарань і заохочень.
9.Допомагайте дитині виконувати домашні завдання, але не робіть їх самі. Продемонструйте інтерес до цих завдань. Якщо дитина звертається до вас з питаннями, пов’язаними з домашніми завданнями, допоможіть їй знайти відповіді самостійно, а не підказуйте їх. Допоможіть дитині відчути інтерес до того, що викладають у школі.
10. З’ясуйте, що взагалі цікавить вашу дитину, а потім встановіть зв’язок між його інтересами і предметами, що вивчаються в школі. Наприклад, любов дитини до фільмів можна перетворити на прагнення читати книги, подарувавши книгу, по якій поставлений фільм. Шукайте будь-які можливості, щоб дитина могла застосувати свої знання, отримані в школі, в домашній діяльності. Наприклад, доручіть їй розрахувати необхідну кількість продуктів для приготування їжі або необхідну кількість фарби, щоб пофарбувати певну поверхню.
11. Особливі зусилля прикладайте для того, щоб підтримати спокійну та стабільну атмосферу в домі, коли в житті дитини відбуваються зміни. Намагайтеся уникнути великих змін чи порушень в домашній атмосфері. Спокій домашнього життя допоможе дитині більш ефективно вирішувати проблеми в школі.
Важливі моменти переходу з початкової школи в середню:
* Діти пізнають свої слабкі і сильні сторони.
* Діти вчаться дивитися на себе очима різних людей.
* Діти вчаться гнучко перебудовувати свою поведінку залежно від ситуації і людини, з якою спілкуються.
Труднощі переходу з початкової школи в середню:
* Поступове зниження інтересу до навчальної діяльності.
* Складні фізіологічні зміни, які супроводжують статеве дозрівання.
* Небезпечні експерименти (куріння, сумнівні знайомства, «погані» компанії).
Корисні поради батькам у вихованні дитини
Шановні батьки!
Давайте вчитися виховувати наших дітей, пізнавати те, чого ми не знаємо, знайомитись з основами педагогіки, психології, права, якщо насправді любимо своїх дітей і бажаємо їм щастя. Ці рекомендації допоможуть вам швидше набути батьківської мудрості.
1. Не нав'язуйте себе ніколи, і дітям зокрема
2. Якщо не знаєте, як вплинути, зупиніться.
3. Позбудьтеся у вашому спілкуванні з дітьми тих способів і форм впливу, які викликають у них протест чи негативну реакцію.
4. Вилучіть неприязнь до дитини і свої негативні емоції.
5. Дотримуйтесь принципу рівноправності й співробітництва.
6. Не фіксуйте увагу на невдачах.
7. Давайте якісні оцінки.
8. Не порівнюйте дитину з будь не ставте їй нікого за приклад.
9. Не висловлюйте дитині симпатії у надмірній формі.
10. Використовуйте різні форми словеснї підтримки.
Шановні батьки!
Осінні канікули тривають з 26.10.2020 по 30.10.2020 р. Не залишайте дітей без догляду. Знайте, де і з ким бувають Ваші діти, чим вони займаються. Випускаючи дитину на прогулянку, нагадуйте їй про правила дорожнього руху, про правила поведінки в громадських місцях. Постійно нагадуйте про правила власної безпеки. Не допускайте, щоб Ваші діти вживали алкогольні напої.Не забувайте про заходи безпеки в умовах пандемії Covid-19. Дотримуйтесь дистанції, нагадуйте дітям, про часте миття рук.Під час канікул відповідальність за життя та здоров’я дітей несуть батьки!
Поради батькам гіперактивної дитини
ГІПЕРАКТИВНІСТЬ ТА СИНДРОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ
1. У своїх відносинах з дитиною дотримуйтеся «позитивної моделі». Хваліть його в кожному випадку, коли він цього заслужив, підкреслюйте навіть незначні успіхи. Пам’ятайте, що гіперактивні діти ігнорують догани та зауваження, але чутливі до найменшої похвали.
2. Не вдавайтеся до фізичного покарання. Ваші стосунки з дитиною повинні грунтуватися на довірі, а не викликати страх. Дитина завжди повинна відчувати вашу допомогу і підтримку. Спільно вирішуйте труднощі, які виникають у дитини в процесі спілкування.
3. Частіше говоріть «так», уникайте слів « ні» і «не можна ».
4. Доручіть дитині частину домашніх справ, які необхідно виконувати щодня ( ходити за хлібом, годувати собаку і т. д.) і ні в якому разі не виконуйте їх за нього .
5. Заведіть щоденник самоконтролю і відзначайте в ньому разом з дитиною її успіхи вдома і в школі. Зразкові графи: виконання домашніх обов’язків, навчання в школі, виконання домашніх завдань.
6. Введіть бальну або знакову систему винагороди ( можна кожен хороший вчинок відзначати зірочкою, а певну їх кількість винагороджувати іграшкою, солодощами або давно обіцяною поїздкою).
7. Уникайте завищених або, навпаки, занижених вимог до дитини. Намагайтеся ставити перед ним завдання, що відповідають його здібностям.
8. Визначте для дитини рамки поведінки – що можна і чого не можна. Вседозволеність однозначно не принесе ніякої користі. Незважаючи на наявність певних недоліків, гіперактивні діти повинні справлятися із звичайними для всіх підростаючих дітей проблемами. Ці діти не потребують того, щоб їх усували від вимог, які застосовуються до інших.
9. Не нав’язуйте їй жорстких правил. Ваші вказівки повинні бути вказівками, а не наказами. Вимагайте виконання правил, що стосуються її безпеки і здоров’я, відносно інших не будьте настільки прискіпливі.
10. Зухвала поведінка вашої дитини – це його спосіб привернути вашу увагу. Проводьте з ним більше часу: грайте, вчіть, як правильно спілкуватися з іншими людьми, як вести себе в громадських місцях, переходити вулицю та іншим соціальним навичкам .
11. Підтримуйте вдома чіткий розпорядок дня. Прийом їжі, ігри, прогулянки, відхід до сну повинні відбуватися в один і той же час. Нагороджуйте дитини за його дотримання .
12. Вдома слід створити для дитини спокійну обстановку. Ідеально було б надати йому окрему кімнату. У ній має бути мінімальна кількість предметів, які можуть відволікати, розсіювати його увагу. Колір шпалер повинен бути не яскравим, заспокійливим, перевага надається блакитному кольору. Дуже добре організувати в його кімнаті спортивний куточок (з поперечиною для підтягування, гантелі для відповідного віку, еспандери, килимок та ін.).
13. Якщо дитині важко вчитися, не вимагайте від нього високих оцінок з усіх предметів. Достатньо мати гарні оцінки по 2-3 основним.
14. Створіть необхідні умови для роботи. У дитини повинен бути свій куточок, під час занять на столі не повинно бути нічого, що відволікало б його увагу. Над столом не повинно бути ніяких плакатів і фотографій.
15. Уникайте по можливості великих скупчень людей. Перебування в магазинах, на ринках і т. п. надає на дитину надмірно збудливу дію .
16. Оберігайте дитину від перевтоми, оскільки вона призводить до зниження самоконтролю і наростання рухової активності. Не дозволяйте йому подовгу сидіти біля телевізора.
17. Намагайтеся, щоб дитина висипалася . Недолік сну веде до ще більшого погіршення уваги і самоконтролю. До кінця дня дитина може стати некерованою.
18. Розвивайте у нього усвідомлене гальмування, вчіть контролювати себе. Перед тим, як щось зробити, нехай порахує від 10 до 1 .
19. Пам’ятайте ! Ваш спокій – найкращий приклад для дитини.
20. Давайте дитині більше можливості витрачати надлишкову енергію. Корисна щоденна фізична активність на свіжому повітрі – тривалі прогулянки, біг, спортивні заняття. Розвивайте гігієнічні навички, включаючи загартовування. Але не перевтомлюйте дитини.
21. Виховуйте у дитини інтерес до якого-небудь заняття. Йому важливо відчувати себе вмілим і компетентним у галузі. Завдання батьків – знайти ті заняття, які б « вдавалися » дитині і підвищували його впевненість у собі. Вони будуть « полігоном » для вироблення стратегії успіху. Добре, якщо у вільний час дитина буде зайнята своїм хобі. Однак не слід перевантажувати дитину заняттями в різних гуртках, особливо в таких, де є значні навантаження на пам’ять і увагу, а також, якщо дитина особливої радості від цих занять не відчуває.
Як відбуватиметься зарахування до 1 класу?
Зарахування до 1 класу буде відбуватися без конкурсу на підставі сканованих копій документів, надісланих до закладу електронною поштою. Оригінали документів необхідно подати після завершення карантинних обмежень. Інформацію про терміни та способи подачі документів засновники мають оприлюднити на вебсайтах своїх закладів. Медичну довідку також можна оформити та подати до навчального закладу після завершення карантину.
– Як оцінювати дітей у 1-4 класах?
Для учнів початкової школи застосовується формувальне, підсумкове оцінювання. У 1-2 класах бальних оцінок не ставимо, а заповнюємо свідоцтво досягнень. Підсумкове оцінювання здійснюється з урахуванням результатів оцінювання в першому семестрі, січні-березні 2020 року та результатів навчання з використанням дистанційних технологій у період карантинних обмежень.
– Як переводити учнів до наступного класу?
Переведення до наступного класу здійснюється на підставі результатів підсумкового (семестрового та річного) оцінювання згідно з рішенням педагогічної ради закладу.
– Як виставляти річне та підсумкове оцінювання дітям, які не мають засобів дистанційного навчання або не виходять на зв’язок?
Семестрове оцінювання для таких учнів має формуватися з урахуванням очного навчання до впровадження карантинних обмежень. Рекомендуємо вчителям зважено і неформально підходити до виставлення оцінок за семестр учням, які з вагомих причин не змогли навчатися дистанційно і пропустили більшість навчальних занять під час карантину.
Поради батькам учнів щодо організації навчання дітей вдома під час карантину
1. Бути в контакті зі станом дитини і її почуттями, чесно говорити про те, що з нами відбувається.
2. Бути дуже терплячими і обережними до себе і своїх дітей.
3. День не має перетворюватись на суцільне виконання домашніх завдань. Школа – це не все життя дитини, особливо зараз. Діти і без того відчувають себе незрозуміло за що покараними, і нам важливо, аби школа не асоціювалась із додатковим покаранням.
4. У дитини, яка вчиться вдома, має бути окрема територія. Навіть якщо в неї немає своєї кімнати, можна символічно позначити невелику частину мотузкою на підлозі, зробити парканчик з іграшок або коробок – що завгодно.
5. Треба слідкувати, щоб дитина будь-якого віку робила перерви – і краще, якщо ми зупинимо її трохи раніше, ніж вона втомиться. Маленькі втомлюються за 10-15 хвилин, підлітки – десь за півгодини.
6. Відчиняйте вікна, провітрюйте, дбайте про свіже повітря під час навчання дитини. Чим менше повітря, тим гірші результати навчання.
7. Допомогти структурувати підхід до навчання. Буквально скласти з дитиною план: ти починаєш робити оце, потім – це. Також – розбивати велике завдання на маленькі частини. Це стосується всіх дітей.
8. Маємо пам’ятати, що в дитини, як у кожної людини, є інерція. Коли маленька дитина грається, а їй треба сідати за уроки – тут допоможе обумовлений час або дзвоник будильника, який кличе до навчання. Або ми говоримо: “За 10 хвилин сідаємо за уроки”. Так ми виявляємо повагу до своєї дитини як до людини. Зрозуміло, що це складно, адже багато батьків сьогодні також живуть у режимі дефіциту сил. Найлегший спосіб зекономити сили – примус. Але це програшний спосіб. Зараз непростий час і випробування для всіх – тож зичимо Вам сил!
До Вашої уваги!
Посилено карантинні міри:
1) перебування в громадських місцях без вдягнутих засобів індивідуального захисту.
2) перебування групою осіб в кількості більше ніж дві особи, крім випадків службової необхідності.
3) перебування в громадських місцях осіб, які не досягли 14 років без супроводу дорослих.
4) відвідування парків, зон відпочинку крім територій для вигулу тварин однією особою та в разі службової необхідності.
5) перебування на вулицях без документів, що посвідчують особу.
6) перевезення пасажирів автотранспортом.
7) дотримуватись правил карантину здобувачами освіти та працівниками закладів освіти.
Зверніть увагу!
За цим посиланням ви знайдете розклад уроків по класах та дням тижня:
https://www.facebook.com/1166688433513359/posts/1492453967603469/
Або на сторінках МОН у Facebook - https://www.facebook.com/UAMON/
Як говорити зі своїми дітьми про новий коронавірус?
1. Ставте відкриті запитання та слухайте
Спочатку запропонуйте дитині обговорити проблему. Дізнайтеся, що саме діти вже знають, і дозвольте їм визначати напрямок розмови. Якщо діти ще маленькі й не чули про спалах, можливо, вам не потрібно підіймати це питання: просто нагадайте їм про хороші гігієнічні практики, не створюючи нових побоювань.
Переконайтеся, що ви в безпечному просторі. Нехай дитина скаже все, про що думає, не обмежуйте її у цьому. Допомогти почати розмову можуть малювання, розповіді й інші види діяльності.
Найголовніше — не применшуйте і не уникайте побоювань дітлахів. Визнавайте почуття дітей та запевняйте їх, що боятися — це природно. Покажіть, що ви слухаєте їх, приділяючи всю свою увагу. Давайте зрозуміти, що діти можуть поговорити з вами та своїми вчителями, коли захочуть.
2. Будьте чесні: поясніть правду словами, зрозумілими для дітей
Діти мають право на правдиву інформацію про те, що відбувається у світі. Але дорослі несуть відповідальність за те, щоб захистити їх від стресу. Використовуйте мову, відповідну віку, спостерігайте за реакцією і будьте чутливі до рівня тривоги дітей.
Якщо ви не можете відповісти на їхні запитання, не намагайтеся вигадати правильну відповідь. Використовуйте це як можливість разом ознайомитися з інформацією. Її чудовими джерелами є вебсайти міжнародних організацій, наприклад, ЮНІСЕФ та Всесвітня організація охорони здоров'я. Поясніть, що деяка інформація в інтернеті не є точною і краще довіряти експертам.
3. Покажіть їм, як захистити себе та своїх друзів
Один із найкращих способів уберегти дітей від коронавірусу та інших захворювань — просто заохочувати їх регулярно мити руки. Це не повинно перетворитися на страшні розмови. Покажіть їм це відео, щоб зробити навчання цікавим.
Ви також можете показати дітям, як прикривати обличчя під час кашлю чи чхання згином ліктя, пояснити, що краще не перебувати надто близько до людей, у яких є ці симптоми, і попросити їх говорити вам, якщо вони починають відчувати, що у них лихоманка, кашель або ускладнене дихання.
4. Запевніть дітей, що все буде добре
Коли ми бачимо безліч сюжетів, які непокоять усіх, на телебаченні чи в інтернеті, здається, що криза просто оточила. Діти можуть не розрізняти зображення на екрані та реальність навколо себе. Вони можуть вірити, що їм загрожує небезпека. Ви допоможете дітям впоратися зі стресом, граючи чи відпочиваючи з ними, коли у вас є змога. Дотримуйтеся регулярних процедур і розкладу, наскільки це можливо, особливо перед сном, або допомагайте створювати новий розклад у нових умовах.
Якщо у вашому районі спалах захворювання, нагадайте своїм дітям, що вони, ймовірно, не підхоплять інфекцію, що більшість людей, які мають коронавірус, не хворіють тяжко, і що багато дорослих наполегливо працюють над тим, щоб зберегти вашу родину.
Якщо ваша дитина почувається погано, поясніть, що їй доведеться залишитися вдома або в лікарні, оскільки це безпечніше для неї та її друзів. Скажіть їй, що ви знаєте, що часом це важко (можливо, страшно чи нудно), але дотримання правил допоможе зберегти всіх у безпеці.
5. Перевірте, чи не відчувають вони стигму
Спалах коронавірусу приніс численні повідомлення про расову дискримінацію у всьому світі, тому важливо переконатися, що ваші діти ані зазнають булінгу, ані сприяють йому.
Поясніть дітям, що коронавірус не має нічого спільного з тим, який хтось має вигляд, звідки походить чи якою мовою говорить. Якщо дітей обзивають або знущаються над ними в школі, вони повинні відчувати і мати змогу безпечно розповісти про це дорослим, яким вони довіряють.
Нагадайте своїм дітям, що кожен і кожна має право бути в безпеці в школі. Знущання — це завжди неправильно, і всі ми повинні робити все, щоб добре ставитися та підтримувати одне одного.
6.Шукайте помічників
Дітям важливо знати, що люди допомагають одне одному добрими вчинками.
Поділіться зокрема історіями медичних працівників, вчених і молодих людей, які працюють над тим, щоб зупинити спалах. Якщо діти знають, що співчутливі люди докладають зусиль для їхнього захисту, це заспокоює.
7. Дбайте про себе на новини. Тому для них важливо розуміти, що ви спокійні й не панікуєте.
Якщо ви занепокоєні або засмучені, знайдіть час для себе і зверніться до інших родин, друзів та людей у вашій громаді, яким ви довіряєте. Приділіть трохи часу заняттям, які допоможуть вам розслабитися та відновити сили.
8. Обережно закінчуйте розмови
Дітям важливо знати, що вони не залишаться на самоті з бідою. Коли ви завершуєте розмову про дражливі речі, оцініть рівень тривожності дитини: спостерігайте за мовою тіла, оцінюйте, чи використовує вона звичайний тон голосу, і дивіться, як вона дихає.
Нагадайте дітям, що вони можуть у будь-який час поговорити з вами на будь-які інші теми, зокрема на складні. Нагадуйте, що ви піклуєтеся про них, слухаєте їх і що вони можуть звернутися до вас завжди, коли занепокоєні.
ДПА в 4 класі
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки України
23 жовтня 2019 року N 1332
ПЕРЕЛІК навчальних предметів, із яких у 2019/2020 навчальному році проводиться державна підсумкова атестація осіб, які завершують здобуття початкової освіти (у 4 класах закладів загальної середньої освіти)
1. Українська мова (оцінювання результатів з української мови та читання).
2. Математика.
| Генеральний директор директорату | А. Осмоловський |
Рекомендації з виховання обдарованої дитини
1. Дитина – це не експериментальний майданчик для психолого-методичних новацій та апробації, це не іграшка і не втіха, не «помічник» на старість.
2. Даруйте дитині батьківську любов, повагу, створіть умови для розвитку, дайте можливість їй жити власним життям. Не задовольняйте власні емоції за рахунок дітей.
3. Допомагайте, але не заважайте їм самим робити свій вибір.
4. Виховуйте дитину як рівну собі, тоді вона буде відстоювати власну думку, поважати інших, буде вільною, талановитою особистістю.
5. Спілкуйтесь частіше з дітьми, намагайтеся бути в курсі їх справ, підтримуйте їх у будь-якій ситуації, пояснюйте існування різних точок зору.
6. Підтримуйте родинні стосунки, влаштовуйте сімейні свята, ігри.
7. Виховуйте дитину в гармонії з природою.
8. Дайте можливість дитині спробувати себе в різних напрямках творчої діяльності, не дозволяйте кидати розпочату справу, доки не отримаєте перших результатів, щоб зробити певні висновки.
9. Спонукайте до праці, примушуйте виконувати певну роботу, навіть інколи за рахунок свого часу.
10. Радійте успіхам ваших дітей.
11. Виражайте свою любов до дітей так, щоб вони її відчули.
12. Пам’ятайте, що любов – це і турбота про інших.
13. Пам’ятайте, що проблеми дитини – це проблеми батьків і починати щось змінювати треба спочатку з себе.
Рекомендації батькам, які бажають розвивати здібності своїх дітей
1. Не стримуйте розкриття потенціальних можливостей психіки.
2. Уникайте однобокості у навчанні та вихованні.
3. Не позбавляйте дитину ігор, забав, казок, створюйте умови для виходу дитячої енергії, рухомості, емоційності.
4. Допомагайте дитині в задоволенні основних людських потреб (почуття безпеки, кохання, поваги до себе та оточуючих), оскільки людина, енергія якої прихована, найменш спроможна досягти висот самовираження.
5. Залишайте дитину на самоті й дозволяйте займатися своїми справами. Пам’ятайте: якщо ви хочете своїй дитині добра, навчіть її обходитись без вад.
6. Підтримуйте здібності дитини до творчості й проявляйте співчуття до невдач. Уникайте незадовільної оцінки творчих спроб дитини.
7. Будьте терплячими до ідей, поважайте допитливість, питання дитини. Відповідайте на всі запитання, навіть якщо вони, на ваш погляд, виходять за межі дозволеного.
***** ******* ****** ******** *******
Абетка порад для батьків
А – аналізуйте вчинки своєї дитини разом з нею.
Б – будьте терплячими та толерантними по відношенню до своєї дитини.
В – виховуйте в дитині порядність та чесність.
Г – говоріть зі своєю дитиною щиро, відкрито.
Д – довіряйте вашій дитині.
Е – енергія любові – найкращий родинний зарядний пристрій.
Є – єдність у ваших поглядах та вашої дитини – запорука взаєморозуміння.
Ж – живіть не лише своїм життям, а й життям вашої дитини.
З – з розумінням ставтеся до своєї дитини.
І – інтелектуальні комп’ютерні ігри – непоганий подарунок до Нового року.
К – критикуйте не саму дитину, а її поганий вчинок.
Л – любіть вашу дитину всією душею.
М – мир та злагода в родині – запорука сімейного щастя.
Н – не говоріть з дитиною так, як би ви не хотіли, щоб вона говорила з вами.
О – обговорюйте, та аналізуйте з дитиною різноманітні теми, проблеми.
П – поважайте думку та вибір вашої дитини.
Р – радійте успіхам та досягненням вашої дитини.
С – стежте за своєю поведінкою, адже ви приклад для наслідування.
Т – тактовно вказуйте своїй дитині на її помилки.
У – успіх у вихованні залежить від атмосфери в родині.
Ф – фабрикуйте своє життя та життя ваших дітей в яскраві кольори.
Х – хваліть свою дитину. Похвала – гарний спосіб підвищити самооцінку.
Ц – цікавтеся усім, з чим пов’язує своє життя ваша дитина.
Ч – чергуйте строгість з поблажливістю.
Ш – шукайте спільні інтереси, шляхи розв’язання проблем.
Щ – щастя дитини наполовину в ваших руках.
Ю – юність! Згадайте себе в цьому віці й ви краще зрозумієте свою дитину.
Я – якщо хочете бути щасливими – будьте такими!
*** **** **** **** **** **** ***** ***** ****** ****** ******
Адаптаційний місяць: про що поговорити з батьками першокласників
Для дитини оцінка — це оцінювання не її роботи, а її самої: «Якщо я отримую хороші оцінки,значить я хороша». Така позиція є небезпечною, бо може призвести до формування залежності віддумки оточення, від зовнішнього оцінювання. Тому оцінки, які отримує дитина, не повинні впливатина вашу думку і почуття до неї. 
Батьківські збори з батьками майбутніх першокласників НУШ
21 травня відбулися батьківські збори «Від дошкільника до школяра». На збори були запрошені батьки майбутніх першокласників, адміністація школи.
Заступник з навчально-виховної роботи Кандейкіна М.Ю. ознайомила батьків з Концепцією «Нової української школи»: структурою школи, метою і ключовими компетентностями, педагогікою партнераства, особливостями організації освітнього процесу.
Переглянули відео презентацію з виступом Міністра освіти і науки України Гриневич Л.М. про реалії Нової української школи.
Класний керівник Паук Т.П. довела до відома батьків аспекти готовності дитини до школи і надала поради щодо перших переживань батьків відносно своїх дітей у вигляді буклетів . Наголосила про важливість співпраці та порозуміння між батьками учнів та вчителями. Відповіла на найчастіші запитання, що ставлять батьки майбутніх першокласників.
Для того, щоб краще дізнатися про майбутніх учнів 1 класу, батьки заповнили анкети.
Вправи на розвиток словесно-логічної пам'яті
Запам'ятовуємо логічно
У процесі навчання основне навантаження лягає на словесно-логічну пам'ять. Її необхідно розвивати і вдосконалювати. Процес формування цієї пам'яті починається в початковій школі, і дуже важливо підтримувати його додатковими заняттями. Програми більшості шкільних предметів ґрунтуються на вмінні учня працювати з текстом: прочитати його, зрозуміти зміст, запам'ятати і переказати. Тому для успішного навчання дуже важливо допомогти дитині навчитися запам'ятовувати і відтворювати тексти. Ми пропонуємо вправи, які поступово формують навички логічного запам'ятовування, починаючи з роботи зі словом в перших завданнях, переходячи до роботи з кількома пропозиціями і завершуючи роботою з текстом.
Ми пропонуємо на простих і доступних прикладах навчитися використовувати ці способи запам'ятовування, а застосовувати їх дитина буде при виконанні домашніх завдань, пов'язаних з роботою з текстом.
Для ЗНО та вступу учням потрібно отримати ID-картки
Для реєстрації на ЗНО та вступу до закладів вищої освіти учням варто завчасно потурбуватися про оформлення ID-картки. Школярі, яким виповнилося 14 років, мають своєчасно звернутися для оформлення ID-картки. Профільне міністерство просить освітян на місцях якомога ширше інформувати про це батьків та учнів, а Державна міграційна служба доручила своїм територіальним органам сприяти школярам в оформленні документів.
Відповідні лист МОН та доручення ДМС були розіслані в департаменти (управління) освіти обласних адміністрацій та КМДА та обласні управління ДМС, йдеться на сайті відомства.
Так, зараз паспорт вперше оформлюється після досягнення особою 14-річного віку. Для таких громадян ця адмінпослуга є безкоштовною.
Для отримання ID-картки потрібно не пізніше, ніж через місяць після досягнення учнем 14 років, звернутися до:
територіального підрозділу Державної міграційної служби за зареєстрованим місцем проживання;
або до центру надання адміністративних послуг (ЦНАП), якщо він надає послуги з оформлення біометричних документів.
Для школярів своєчасне оформлення паспорта є необхідним, адже його копію потрібно подавати в комплекті документів для реєстрації на зовнішнє незалежне оцінювання.
Подавати для реєстрації інший документ можуть лише такі категорії:
· особи, які не мали можливості отримати паспорт в зв’язку з тим, що проживають на окупованій території та лінії зіткнення, – свідоцтво про народження;
· іноземці та особи без громадянства – копію паспорта або іншого документа, що посвідчує особу;
· особи, які звернулися за захистом в Україні, – копію довідки про звернення за захистом в Україні;
· особи з окупованої території, які є учнями (слухачами, студентами) закладів освіти на підконтрольній Україні території, якщо вони втратили документ, що посвідчує особу, і не мають можливості його відновити – довідку із закладу освіти з фотокарткою.
Усі інші громадяни України подають для реєстрації на ЗНО виключно паспорт. Цей же документ пред’являється учасником ЗНО для допуску до пункту тестування.
Окрім цього, питання своєчасного отримання паспорта є актуальним для тих школярів, які 2019 року планують вступати на молодшого спеціаліста чи молодшого бакалавра після 9-го класу.
Зокрема, під час подання заяви на вступ необхідно пред’явити оригінал документа, що посвідчує особу та підтверджує громадянство України, і подати його копію. Одним з таких документів є паспорт громадянина України. Водночас свідоцтво про народження не є документом, що посвідчує особу.
Тому майбутнім вступникам варто заздалегідь потурбуватися про оформлення паспорта (або іншого документа, що посвідчує особу), адже вступати за свідоцтвом про народження зможуть лише ті учні, яким 14 років виповниться після 1 травня 2019 року.
Адаптація дітей - першокласників до навчання в школі
Реєстрація на пробне ЗНО
Зовнішнє незалежне оцінювання – іспити для вступу до закладів вищої освіти в Україні. Випускники шкіл в обов'язковому порядку повинні скласти українську мову і літературу, математику або історію України (на вибір учасника) і ще один предмет з переліку: біологія, географія, фізика, хімія, англійська мова, іспанська мова, німецька мова, французька мова. Результати тестування будуть зараховані їм як результати державної підсумкової атестації
Реєстрація на пробне Зовнішнє незалежне оцінювання триватиме в Україні з 8 по 31 січня. Тести в рамках пробного ЗНО можна буде скласти у березні.
Де зареєструватися?
Зареєструватися для участі у пробному ЗНО можна з 8 по 31 січня на сайті відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти: Одеському.
Скільки це коштує?
Участь у пробному ЗНО – це платна послуга. Вартість проходження пробного тестування можна дізнатися на сайті відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти. Вона коливається від 132 до 138 гривень за одне тестування.
Коли відбудеться пробне ЗНО?
16 березня відбудеться пробне тестування з української мови і літератури.
23 березня учасники пробного ЗНО зможуть скласти один тест на вибір: з історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, англійської, іспанської, німецької, французької мов.
Зустрічі з батьками завжди є відповідальними та необхідними для правильної побудови освітнього процесу і в класі і в школі.
У 4 класі відбулися чергові батьківські збори, на яких було розглянуто питання щодо організації та проведення Державної підсумкової атестації 2018-2019н.р.
Перед батьками виступила завуч з навчально-виховної роботи, Кандейкіна М.Ю., яка познайомила присутніх з організацією та проведенням ДПА та вимогами до змісту атестаційних робіт.
Вчитель, Паук Т.П., продемонструвала методичну літературу, за якою буде проходити підготовка до атестації, запропонувала придбати зошити із завданнями, оголосила графік проведення консультацій, роздала Пам’ятки, щодо вимог по підготовці учнів до екзаменаційної роботи та відповіла на питання батьків.
В ході бесіди обговорили особливості організації навчальної праці школяра і роль батьків у цьому процесі.
У кінці зустрічі висловила впевненість, що батьки і надалі не будуть шкодували сил і часу й завжди спрямовуватимуть свої зусилля на досягнення успіху у спільній справі – вихованні успішної особистості.
Педагогічні поради батькам
П А М ’ Я Т К А
Профілактика вітряної віспи в організованих колективах
Стаття 53 Конституцiї України гарантує кожному право на освiту. Забезпечення цього права регламентовано галузевими законами: "Про освiту", "Про загальну середню освiту" та iншими пiдзаконними актами.
Державна полiтика у сферi освiти зобов'язує не тiльки створювати умови для навчання й виховання дiтей, але й покладає на школу i батькiв обов'язок здiйснювати контроль за тим, щоб кожна дитина навчалась для здобуття повної загальної середньої освiти, яка вiдповiдно до ст. 35 Закону України "Про освiту" є обов'язковою.
Дана робота регламентується такими нормативними документами:
- ст. 53 Конституцiї України,
- ст. 35 Закону України "Про освiту",
- ст. 6, 18 Закону України "Про загальну середню освiту",
- ст. 19 Закону України "Про охорону дитинства",
- постановою Кабiнету Мiнiстрiв України вiд 12.04.2000 № 646 "Про затвердження Iнструкцiї з облiку дiтей i пiдлiткiв шкiльного вiку",
- наказом Мiнiстерства освiти i науки України вiд 22.12.2009 № 1175 "Про вдосконалення контролю за охопленням навчанням дiтей i пiдлiткiв шкiльного вiку".
Вiдповiдно до представлених документiв адмiнiстрацiєю та класними керiвниками 1-11 класiв здiйснюється щоденний контроль присутностi учнiв в школi. Вiдповiдальнiсть за здобуття дiтьми повної загальної середньої освiти в першу чергу покладається на батькiв. Тому, у разi вiдсутностi дитини у школi батьки повиннi дiяти за наступним алгоритмом (ст. 15 Iнструкцiї з облiку дiтей i пiдлiткiв шкiльного вiку, затвердженої Постановою вiд 12 квiтня 2000 р № 646):
1. Якщо дитина захворiла. Телефонувати класному керiвнику i повiдомити про хворобу дитини до початку навчальних занять, бо вiдповiдно до Iнструкцiї ведення класного журналу, у роздiлi "Облiк вiдвiдування (пропускiв занять)" класний керiвник щодня вiдмiчає кiлькiсть урокiв, пропущених кожним учнем i вказує причину вiдсутностi. Коли дитина одужає, надати до школи медичну довiдку.
2. Якщо передбачається пропуск заняття за сiмейними обставинами (до 3-х днiв) Батьки надають письмове пояснення на iм'я директора школи у перший день вiдсутностi дитини.
3. Якщо передбачається лiкування дитини в санаторiї або участь у спортивних змаганнях тощо бiльше трьох днiв. Батьки заздалегiдь надають заяву на iм'я директора школи i копiю документа, який є пiдставою для вiдсутностi дитини (путiвка, довiдка лiкаря тощо)
Шановні батьки!
Адміністрація школи звертає Вашу увагу на те, що з 27 жовтня по 4 листопада 2018 року у вашої дитини осінні канікули.
ЗНАЙОМСТВО З БАТЬКАМИ УЧНІВ-ПЕРШОКЛАСНИКІВ
Батьківські збори (план проведення)
